Lære → skabe → forstå. Lære, se → gøre → forenkle. Skabe, ordne → hvile → formulere. Forstå, nyde → give → forædle. Se → gøre gentages, og der forenkles efter behov. Ordne → hvile gentages, og der formuleres efter behov. Nyde → give gentages, og der forædles efter behov. Man gør det, som blandt det ulærte er det enkleste. Man ordner det, som i den aktuelle uorden er klart formuleret. Man giver det, som man nyder og forædler. Man lærer, når man forenkler. Man skaber, når man formulerer. Man forstår, når man forædler. Vi lærer nemmest ved at se, hvordan det gøres. Man øver når man gør det, og man har lært det, når man kan det. Den gode lærer er en forenkler, der viser den næste detalje, der skal øves. Man ordner, når man placerer, sætter sammen og fjerner. Under hvile kommer de bedste ideer til at ordne noget. Præcist at formulere næste opgave gør den nem at gå til. I nydelsen af værket begynder man at forstå, hvad det er. Modtagerens nytte og glæde af værket løfter et slør fra skaberens øjne. Når man forædler og gør skønnere, behøver man ikke forklare noget.

Kongevejen

Item catalogue number:

140

Size:

1 page

Zoom:

Open preview image

Next item:

Collection:

Language and Art

Next collection:

Language and Art Outtakes